El 10 de marzo, el personal de la Oficina de Estudios Latinos/Latinoamericanos (OLLAS) de la Universidad de Nebraska en Omaha reunió a más de 100 estudiantes latinos de secundaria del área de Omaha para compartir un mensaje claro: pueden asistir a la universidad y hay apoyo disponible.
Ese fue el tema de la primera conferencia de estudiantes de OLLAS, a la que asistieron 15 maestros de 10 escuelas secundarias públicas de Omaha, así como más de 20 voluntarios universitarios y una variedad de exalumnos de UNO y OLLAS.
La conferencia fue creada para promover la educación superior e informar a los estudiantes latinos de secundaria en el área metropolitana de Omaha sobre los numerosos recursos y oportunidades disponibles para ellos mientras continúan sus estudios en UNO, dijo Ana Díaz-Orozco, coordinadora de participación comunitaria de OLLAS.
“La conferencia busca empoderar y mostrar a los participantes que ir a la universidad es posible”, dijo Díaz-Orozco.
Los estudiantes pasaron el día en el campus y participaron en seminarios con profesores, personal y exalumnos. En última instancia, los organizadores del evento como Díaz-Orozco esperan que el evento ayude a desmitificar la experiencia universitaria para los estudiantes de primera generación.
La facultad de OLLAS y el personal de UNO compartieron información sobre el proceso de admisión, las oportunidades de ayuda financiera y las diferentes comunidades de aprendizaje en el campus. Entre las escuelas secundarias que asistieron se encontraban: Benson High School, Bryan High School, Buena Vista High School, Burke High School, North High School, South High School, Ralston High School, Papillion La Vista High School, Bellevue East High School y Bellevue West High School.
La oradora principal de la conferencia fue Valerie Gómez, graduada universitaria de primera generación y estudiante de doctorado de cuarto año en la Universidad de California en San Diego. Gómez es la fundadora de Latina Grad Guide, un proyecto de impacto social que sirve como comunidad de apoyo para las latinas en la educación superior.
Gómez habló sobre su propia historia de educación superior como hija de inmigrantes, compartiendo consejos y recursos para ayudar a otros asistentes a hacer lo mismo.
“La investigación de Gómez examina cómo la raza, el origen étnico, el género y el estatus migratorio median las experiencias académicas de las estudiantes latinas en la educación superior”, dijo Díaz-Orozco.
El componente de la feria de participación universitaria de la conferencia incluyó a más de 20 organizaciones estudiantiles de UNO y oficinas de apoyo. Los ex alumnos de OLLAS también compartieron su experiencia en los campos de la educación, el derecho, la salud y el trabajo comunitario.
La conferencia también trajo nuevos recursos a los maestros de secundaria al ofrecer la oportunidad de participar en un Seminario Taller para Maestros. Esto tuvo como objetivo ayudar a los educadores a aprender cómo apoyar e involucrar a los estudiantes latinos e hispanos de secundaria.
Para obtener más información sobre los programas y oportunidades compartidos en la conferencia de estudiantes, comuníquese con la oficina de OLLAS al 402-554-3835 o unoollas@unomaha.edu.
Habla con la periodista en natalie@el-perico.com