Adi\u00f3s a Susan Aguilera-Robles<\/p>\n
Por Bernardo Montoya<\/p>\n
Todas las escuelas son distintas. No hablo del edificio, del n\u00famero de estudiantes, ni del enfoque pedag\u00f3gico que siguen. Hablo del esp\u00edritu de la escuela. Y esto es algo que solo se puede apreciar teniendo un buen director.<\/p>\n
Este es el caso de la escuela Spring Lake, donde Sue Aguilera se mantuvo en la directiva por 15 a\u00f1os, hasta hoy que decide poner fin a esta etapa en su vida, dejando una lecci\u00f3n de vida a cada uno de los 830 ni\u00f1os que hay inscritos, al igual que a los 140 elementos del personal docente.<\/p>\n
Maestra de profesi\u00f3n desde 1988, Aguilera es una mujer que supo hacer de su instituci\u00f3n un espacio efectivo de desarrollo profesional y personal para los maestros, y un espacio de crecimiento, creatividad y descubrimiento para los alumnos.<\/p>\n
Ah\u00ed, los adultos siguen siendo ni\u00f1os y los ni\u00f1os se divierten en su preparaci\u00f3n para ser adultos. Con esta din\u00e1mica, no necesariamente se observa disciplina estricta. Los estudiantes se ven ocupados, y al mismo tiempo, felices.<\/p>\n
Definitivamente, Aguilera pone de relieve que no existe una buena escuela con un mal director.<\/p>\n
Parte del secreto fue ver a todos como una gran familia. \u201cEn Spring Lake trabajamos incluso para que cada elemento lograra una buena conexi\u00f3n con los ni\u00f1os, resaltando lo bueno que hay en \u00e9l. S\u00ed, hay que ense\u00f1arles matem\u00e1ticas, estudios sociales, etc., pero la idea fue buscar un lazo de uni\u00f3n al descubrir de d\u00f3nde vienen, cu\u00e1les son sus obst\u00e1culos y qu\u00e9 es lo que puedo hacer para motivarlo a seguir adelante\u201d.<\/p>\n
Aguilera logr\u00f3 convertirse en buena administradora, con la capacidad de organizar un correcto trabajo de equipo. Como un l\u00edder. <\/span>Cosecho una reputaci\u00f3n de persona competente y abierta, logrando introducir en su instituci\u00f3n mejoras cualitativas he importantes.<\/p>\n Sin embargo, hoy se jubila de las Escuelas P\u00fablicas de Omaha.<\/p>\n Haciendo un una evaluaci\u00f3n de todo lo ocurrido en 15 a\u00f1os, Aguilera mencion\u00f3: \u00abSiento que cuando llegue a Spring Lake la comunidad de padres de familia no ten\u00eda voz en la escuela de sus hijos. Ahora se sienten en casa y con la libertad de entrar a mi oficina para hablar o preguntarte lo que sea\u201c.<\/p>\n Su Aguilera mencion\u00f3 que se retiraba contenta y tranquila al saber que los maestros y equipo de trabajo Spring Lake son la nueva voz de su comunidad, \u201cporque todos ellos son m\u00e1s sensibles a la realidad que muchas veces viven los padres de familia, en cuesti\u00f3n econ\u00f3mica, cultural, migratoria y de otros aspectos m\u00e1s. Cuando llegu\u00e9 era la \u00fanica que luchaba por los padres de familia y hoy lo har\u00e1 todo el equipo de Spring Lake\u201d.<\/p>\n En su \u00faltimo d\u00eda de trabajo, las responsabilidades fluyeron como una rutina bien aprendida. Desde la llegada de los ni\u00f1os hasta el momento en que cada uno de ellos partido a casa. En ese intermedio, conforme iba recorriendo los pasillos \u201csus ni\u00f1os\u201d se abalanzaban sobre ella para darle m\u00e1s abrazos de los acostumbrados, demostr\u00e1ndole cuando hab\u00edan aprendido a quererla, diciendo palabras como: \u201cTe voy a extra\u00f1ar\u201d.<\/p>\n Un sabor agridulce hab\u00eda en su equipo. Felices de verla cumplir una meta y buscar nuevos horizontes, pero melanc\u00f3licos al saber que ya no estar\u00eda ah\u00ed como siempre lo estuvo.<\/p>\n As\u00ed, le aplaudieron, le cantaron, comieron helados, le entregaron cartas y detalles de incalculable valor por su contenido emocional. Incluso le rompieron huevos de confeti y le corretearon para mojarla, como si fuera una \u00faltima travesura que buscaran hacerle, para acabar felices su \u00faltimo d\u00eda.<\/p>\n \u201cSolo deseo que me recuerden como alguien que siempre ha insistido en que la educaci\u00f3n es una llave que abre muchas puertas. Deseo que los padres de familia tengan presente que ellos son los primeros maestros de sus hijos. Pero sobre todo, deseo que los estudiantes nunca olviden que ellos pueden lograr cualquier cosa, aun que no sea f\u00e1cil, pero las cosas que valen la pena se logran con mucho trabajo y la educaci\u00f3n es algo que les ayudara a alcanzar sus sue\u00f1os\u2026\u201d<\/p>\n Su Aguilera se retira, pero seguir\u00e1 trabajando con la comunidad de diferente manera.<\/p>\n \u201cVoy a trabajar en la oficina de la alcaldesa Jean Stothert. Ella desea que trabaje en el sur de la ciudad, para informarle cuales son las necesidades de la gente. Desea que los ni\u00f1os est\u00e9n m\u00e1s involucrados en los diversos programas que existen en Omaha, as\u00ed que podr\u00e9 visitar las escuelas con nuevos proyectos y estoy segura de que seguir\u00e9 viendo a muchos de Spring Lake\u201d, dijo.<\/p>\n De esta forma, queda registro de c\u00f3mo Su Aguilera se convirti\u00f3 en un elemento importante de una instituci\u00f3n que reconoce que ella fue uno de los factores que lograron la eficacia escolar.<\/p>\n \u201cNo logre el \u00e9xito trabajando sola\u2026 Sigo dando gracias a mis padres porque me apoyaron siempre. Pero tambi\u00e9n reconozco que trabaje en una escuela ubicada en el lugar donde yo nac\u00ed y quiz\u00e1 eso facilito que haya tenido una comunidad que me apoyo mucho, aunado a que tuve un excelente equipo de trabajo, abierto a trabajar y a luchar por el bienestar de los ni\u00f1os, de las familias y de la comunidad en general. He tenido mil bendiciones y trabajar en Spring Lake es una de ellas. Gracia a todos\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Adi\u00f3s a Susan Aguilera-Robles Por Bernardo Montoya Todas las escuelas son distintas. No hablo del edificio, del n\u00famero de estudiantes, ni del enfoque pedag\u00f3gico que siguen. Hablo del esp\u00edritu de la escuela. Y esto es algo que solo se puede apreciar teniendo un buen director. 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